- Apr 19 Tue 2011 17:05
英格思英語vs英國聖安德魯斯劍橋學院
- Apr 13 Wed 2011 19:46
- 多益測驗優秀表現。
- May 10 Tue 2011 23:24
英檢小常識
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- May 08 Sun 2011 19:11
先認識CEFR(國際上所有檢定考試爭相對應)
所有檢定考試爭相對應的CEFR
CEFR（歐洲語言學習、教學、評量共同參考架構）主要在提供語言學習者、語言教師及證書使用者在各個階段：
-溝通所必需的能力
-相關的知識與技能
-溝通的情境與狀態
CEFR (歐洲語言學習、教學、評量共同參考架構) 將考生的語言能力所具備的實際溝通能力，由低到高進行了詳盡的描述 (Can do statement)，說明在這個級別的考生在聽、說、讀、寫四項技能上所具備的能力，例如：“能夠做自我介紹”，“能够在社交，學術交流及工作場合中靈活及有效地使用語言”。
CEFR (歐洲語言學習、教學、評量共同參考架構) 把語言能力分為三個等級：
- A (Basic user) 基礎的語言使用者
- B (Independent user) 獨立的語言使用者
- C (proficient user) 熟練的語言使用者
每個等級再分為2個級別之後，CEFR 總共就有了六個級別：A1, A2, B1, B2, C1 和C2。
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熟練自如 |
C2 (精通級) |
能毫不費力地理解看到及聽到的所有信息。能總結不同來源的口頭及書面資料，並且有能力連貫而有條理地，以簡報的方式重新組織複述這些資料的要點。能流利、準確、並即興地表達自己的意見，並且在較為複雜的情況下亦能有效地表達或區別出言外之意。 |
| C1 (流利級) |
能理解多種知識領域中高難度的長篇文章，並抓到隱藏其中的深意。能流利隨意地表達自我而不需苦思適當詞彙。在社交上 、學術上及專業的場合中，皆能靈活有效地運用語言資源 。 能針對複雜的議題寫作時能有效地使用組織文章的技巧、連接詞和連貫文意的語句，撰寫出清楚、有條理且詳盡的文章。 |
| 獨立運用 | B2 (高階級) |
能理解具體或抽象主題的複雜文章企圖表達的重點，並且能够在自己的專業領域内參與技術性的討論。能在與以英語為母語的對象做互動時保持一定流暢度，而不會造成雙方的緊張。能針對廣泛的主題撰寫清楚詳盡的文章，並能針對各議題進行討論，分析利弊。 Can understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialisation. Can interact with a degree of fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without strain for either party. Can produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain a viewpoint on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options. |
| B1 (進階級) |
能理解一般在職場上、學校裏、及休閒場合中常見之標準文件的重點。在國外旅行時能應對處理大部份可能發生的狀况。能針對熟悉或個人有興趣之主題撰寫簡單有連貫的文章。能敘述經驗、事件、夢想、希望及志向，並能對看法及計畫簡短地解釋理由或做出說明。 Can understand the main points of clear standard input on familiar matters regularly encountered in work, school, leisure, etc. Can deal with most situations likely to arise whilst travelling in an area where the language is spoken. Can produce simple connected text on topics which are familiar or of personal interest. Can describe experiences and events, dreams, hopes & ambitions and briefly give reasons and explanations for opinions and plans. |
| 基礎能力 | A2 (基礎級) |
能理解大部份日常生活中（例如：個人及家庭基本資料、購物、當地地理環境、工作等）常用的句子和表達法。在單純的例行性事務中能夠有效溝通，針對熟悉的例行性事務進行簡單直接的信息交換。能簡單描述個人背景、週遭環境及切身需求之事物。 Can understand sentences and frequently used expressions related to areas of most immediate relevance (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment). Can communicate in simple and routine tasks requiring a simple and direct exchange of information on familiar and routine matters. Can describe in simple terms aspects of his/her background, immediate environment and matters in areas of immediate need. |
| A1 (入門級) |
能理解並使用熟悉的日常表達法、基本詞彙以求滿足具體的需求 。能介紹自己及他人並能針對個人背景資料，例如住在哪裡 、 認識的人、以及擁有的事物等主題做出問答。能在對方說話速度語速緩慢、用詞清晰並隨時準備提供協助的前提下，做簡單的互動與交流。 Can understand and use familiar everyday expressions and very basic phrases aimed at the satisfaction of needs of a concrete type. Can introduce him/herself and others and can ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, people he/she knows and things he/she has. Can interact in a simple way provided the other person talks slowly and clearly and is prepared to help. |
[文章及圖片節自劍橋英檢官方網站http://www.cambridgeesol.tw]
- May 07 Sat 2011 19:20
再瞭解劍橋 ESOL 英語認證與 CEFR 對照表
劍橋 ESOL 英語認證的成功與信譽來自其對國際標準的堅持及國際權威地位的維持。劍橋ESOL 英語認證的等級標準與CEFR（Common European Framework 歐洲語言學習、教學、評量共同參考架構）直接對應。
劍橋大學考試委員會是 ALTE 歐洲語言檢測協會創建者之一，ALTE成員來自歐洲各國的教育研究機構，目前共有27個成員，他們為歐洲建立了統一的語言檢測標準。因此，歐洲各國間的語言證書得到相互的承認。ALTE 歐洲語言檢測協會同時與 Council of Europe 歐洲文化協會共同制定了CEFR歐洲語言學習、教學、評量共同參考架構，為各國提供了語言學習溝通的共同基礎。
CEFR (歐洲語言學習、教學、評量共同參考架構)是經過長期的科學研究和廣泛的咨詢過程而形成的。劍橋大學 ESOL 考試院是歐洲文化協會 CEFR 研發制定小組的主要成員之一，劍橋大學 ESOL 考試院的研究審查部部長Nick Saville 則代表歐洲文化協會制定了CEFR 中六個級別的評量認定方式。CEFR 提供了一個實際的工具，為英語學習者在不同階段需要達到的標準，以一國際統一的架構測評其成果。
現在， CEFR (歐洲語言學習、教學、評量共同參考架構) 在全世界的語言和教育政策都扮演了決定性的角色，台灣教育部為推動英語學習，自 2005 年起，也明訂所有的英文檢定考試成績的認定需與 CEFR 相對應。
劍橋大學 ESOL 考試院在語言教育與檢測的領域中一直扮演著先驅及領導的角色，具有舉足輕重的影響力。劍橋大學 ESOL 考試的英語認證是經由歐洲文化協會在長期研究比較後，唯一由官方正式認可，符合 CEFR 標準的認證考試。
下面的圖表說明了劍橋 ESOL 英語認證與 CEFR（(歐洲語言學習、教學、評量共同參考架構）的對應關係。
[文章及圖片節自劍橋英檢官方網站http://www.cambridgeesol.tw]
- May 06 Fri 2011 19:38
什麼是Main Suite
Main Suite劍橋主流英語認證，是劍橋大學ESOL 考試院 (Cambridge ESOL) 專為各階段英語學習者所研發設計的分級測驗，共分為KET、PET、FCE、CAE、CPE 五個級數，包含聽、說、讀、寫四項完整評量，旨在全方位評量非英語系國家考生聽、說、讀、寫的英語能力。Main Suite劍橋主流英語認證的測驗成績通行全球，授權考試中心亦分佈在世界各地，所核發的認證已有全球167個國家認可，更為多所機構廣泛採用。
ain Suite劍橋主流英語認證完全符合CEFR 架構CEFR（Common European Framework of Reference for Languages: Learning, teaching, assessment，歐洲語言學習、教學、評量共同參考架構），在國內獲教育部採認作為公費留學考試語言能力證明，經台大、政大、中興及東吳大學等多所學校採用，作為教學成果評量或畢業檢核參考；在國外更是申請就學、就業時最具權威的英語通行證。
Main Suite 劍橋主流英語認證的各級認證 「Main Suite」劍橋主流英語認證各級數與 CEFR 對照表
FCE – First Certificate in English 劍橋中高級英語認證 (相當於CEFR-B2級)
CAE – Certificate in Advanced English 劍橋高級英語認證 (相當於CEFR-C1級)
CPE – Certificate of Proficiency in English 劍橋最高級英語認證 (相當於CEFR-C2級)
[文章及圖片節自劍橋英檢官方網站http://www.cambridgeesol.tw]
- Apr 18 Mon 2011 19:35
什麼是YLE
YLE 劍橋兒童英語認證（Cambridge YLE Tests）是劍橋大學ESOL 考試院特別為檢測7-12歲兒童的英語能力所設計的一套英語檢定認證系統。
劍橋大學考試委員會在1993年開始針對非英語系國家的小學生設計英語學習評量。YLE 劍橋兒童英語認證（Cambridge YLE Tests）即是為7-12歲的英語初學者而設計。YLE 劍橋兒童英語認證共分三個級數：Starters、Movers和Flyers。
Flyers 等同於CEFR A2 級所代表的英語能力 / Movers 等同於CEFR A1 級所代表的英語能力
YLE 劍橋兒童英語認證的最高級認證Flyers 相當於Main Suite 劍橋主流英語認證初級KET 的程度，也就是與CEFR (歐洲語言學習、教學、評量共同參考架構)A2級所代表的英語能力相對應。
YLE 劍橋兒童英語認證能為小朋友日後參加國際英語認證打下深厚的基礎。劍橋的小朋友在完成Flyer 的認證之後，便可以從KET 或PET 開始，繼續取得Main Suite 劍橋主流英語認證的各級證書。 早期愉快的學習經驗決定日後積極的學習態度
教育心理學的研究顯示，我們都容易對自己表現得較好的科目產生興趣，而且一旦有了興趣，便會努力地將它做得更好。YLE 劍橋兒童英語認證的設計，便是以提供兒童一個正面積極的學習經驗為出發點。題型設計活潑有趣，測試內容更是兒童所熟悉之日常活動及語言使用。
LE 劍橋兒童英語認證在世界各個國家做過實地研究，參考各地兒童、家長及老師的不同需求，並將使用語言認證考試會對兒童產生的教育方面之影響及以下相關因素，做為在設計認證考試時的考量重點：
- 當代兒童英語教材 - 包括教科書及其他教具的設計，以及教法的取向。
- 兒童的認知及語言發展的程度。
- 測驗的方法 - 包括兒童對測驗內容的熟悉程度、測驗的形式，印刷等對孩子可能產生的潛在影響。
- 不同的母語與文化間可能出現的差異性。
YLE 劍橋兒童英語認證提供兒童愉快無壓力的認證經驗。在設計認證考試的過程中，更確保各類題型都很容易理解，貼心地幫助尚不習慣考試的孩子表現出最真實的語言能力，避免考試對兒童產生的負面影響。
YLE 劍橋兒童英語認證在檢測語言學習表現的同時，也著重培養兒童對英語的興趣，為未來的學習邁出健康積極的第一步。
YLE 劍橋兒童英語認證– 小朋友喜歡的考試
YLE 劍橋兒童英語認證由英國劍橋大學統一出題並空運來台，考後彌封送回英國閱卷，四到六週內，參加認證的小朋友便會收到一張由劍橋大學ESOL 考試院頒發的證書。證書上共分聽力(Listening)、閱讀及寫作(Reading & Writing)、口語能力(Speaking) 三項，每項有五個成績等級，用劍橋的盾牌數來表示。若證書上顯示一個盾牌，表示該項能力需要再加強; 若有五個盾牌，表示該項能力非常好且幾乎答對該項能力所有問題。YLE 劍橋兒童英語證書是目前世界上最具公信力的國際兒童英語能力認證證書。
劍橋大學ESOL 考試院在全球進行的研究顯示，全世界的小朋友們都非常喜愛YLE 劍橋兒童英語認證，更以獲得劍橋大學ESOL 考試院頒發的證書為榮。YLE 劍橋兒童英語認證經由正面積極的檢測方式，賦予孩子自尊與自信心，養成對英語學習的高度興趣。證書上的盾牌設計，更幫助孩子自小便能為自己的學習設立目標，爭取更高的榮譽。 題型設計經過長期而嚴謹的研究
YLE 劍橋兒童英語認證的研發過程中，充分地應用了劍橋大學師範學院Homerton College 的研究結果以及其在兒童教育工作上的經驗。Homerton 師範學院對於YLE 劍橋兒童英語認證的發展有卓越的貢獻。
此外，YLE 劍橋兒童英語認證的每個測驗版本皆在歐洲，南美及東南亞先由3000個以上的小朋友做過「前試」(pre-test)，然後將測驗的結果，包括教師的建議及考生答案的統計分析，作為實際測驗建構設計的參考。
目前，參加YLE 劍橋兒童英語認證的兒童遍及55個國家和地區，考生人數逐年增加。 證書由英國劍橋大學寄發
YLE 劍橋兒童英語認證的聽力(Listening)及閱讀及寫作(Reading & Writing)測驗的考卷在考後彌封送回英國閱卷，每位閱卷官都具有豐富的英語教學經驗，並經過劍橋大學ESOL 考試院培訓，在閱卷的過程中並會接受資深閱卷官的檢查及督導。
口語能力測驗則是與考官面對面進行，考生的表現由經過嚴格培訓的考官來評估。為確保考官的專業度以及考試的客觀與公正性，YLE 劍橋兒童英語認證的考試官每年都要固定參加劍橋ESOL 考試官的在職訓練。
在考試後的四到六週，每個參加認證的小朋友便會收到一張由劍橋大學ESOL 考試院頒發的證書。證書上共分聽力(Listening)、閱讀及寫作(Reading & Writing)、口語能力(Speaking) 三項，每項有五個成績等級，用劍橋的盾牌數來表示。例如，下面這位考生在讀寫部分獲得四個盾牌，而在聽力及口語部份都得到了滿分五個盾牌。
[文章及圖片節自劍橋英檢官方網站http://www.cambridgeesol.tw]
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